2. TIPOLOGÍA DE LOS MENSAJES DE LOS DIFERENTES MEDIOS.

2. TIPOLOGÍA DE LOS MENSAJES DE LOS DIFERENTES MEDIOS.

TEMA DECIMA TERCERA ACTIVIDADES DEL TEMA 2.1.1: MENSAJES INFORMATIVOS. LA NOTICIA

Primera práctica de la Segunda Unidad

OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD: Los participantes:
• Describe brevemente los tipos de discursos y para qué se usan en el sistema de Análisis.

Discurso científico.  El discurso científico es la construcción textual que permite la comunicación de contenidos científicos, por medio de una lengua especializada en la que se caracterizan el léxico, la sintaxis y la configuración textual completa.

Discurso Ideológico.Intenta orientar la acción y decir cómo se quisiera que fueran las cosas en el mundo. Se basa en un sistema de valores, ideas y representaciones; su intención consiste en valorar, en oposición a otros.

Discurso filosófico. El discurso filosófico tiene un espíritu retórico, dialéctico, utiliza la analogía, pero también la metáfora, siempre que sea necesario expresar ideas o nociones difícilmente expresables por conceptos unívocos. Por otro lado, la filosofía ajusta su discurso a los principios de la lógica. Pero no se verá nunca en la necesidad de ajustarse a los criterios empíricos de identidad, de no contradicción y exclusión de tercero. El único apremio de la filosofía, además de los principios elementales de la lógica, es el hecho de que se ve obligada a tener en cuenta los resultados de la ciencia para que su discurso no sea vacío y sin sentido. Es decir, el discurso filosófico debe situarse en el horizonte espacio-temporal aunque la especulación pueda dirigir la mirada hacia dimensiones que estén fuera de la realidad empírica.
Así que la filosofía elabora su discurso a partir del enlace entre los dos niveles de saber que la delimjitan: el saber poético, religioso, mítico y científico.

Discurso político Se puede definir el discurso como “toda sucesión de palabras, extensas o cortas, que sirva para expresar lo que discurrimos, debe ser adecuado, es decir, ordenado, acomodado y proporcionado para lo que se quiere, perfecto para el caso”. Esta definición sugiere que el comunicador sabe lo que quiere con su discurso, y lo organiza para lograr ese objetivo.
Todo discurso posee tres partes fundamentales: la introducción, el desarrollo y la conclusión. A su vez, la introducción tiene cuatro funciones: captar la atención del público, establecer una relación positiva con el público, justificar el tema y anunciar al público la información que recibirá.

Discurso técnico Este discurso tiene básicamente un interés informativo al pretender dar a conocer trabajos que se derivan de la construcción de modelos, del diseño de estrategias y políticas públicas.

• Identificarán las características de los mensajes informativos.

1.-Aparecen con regularidad en los diarios, revistas, noticiarios de televisión y radio.
2.-El interés es relativo, ya que para alguno puede ser relevante, pero para otros será una tontería.
3.-Con las noticias nos sentimos interesados sobre lo cercano o lo lejano. Nos hacen sentir bien informados o nos entretienen.

 Serán capaces de calibrar las noticias en periódicos, noticieros radiofónicos y televisivos.

INDICACIÓN: Después de hacer la lectura correspondiente y de tener el periódico de la provincia adquirido en la Torre de Papel y con el otro de su preferencia del Distrito Federal, realizarán lo siguiente:

1.- De las primeras planas seleccionen cinco noticias y de cada una vayan colocando los factores de la serie de factores que deben considerarse en la noticia:
a)Tendra morelia centro climatico de nivel mundial
b)Nace en Jacacuaro el fuego nuevo
c)Deuda de casi 3 mil mdp sume alcaldias
d)Hoy dia de marchas
e)Termino la magia

2.- Identificar los siguientes conceptos:

a)Tendra morelia centro climatico de nivel mundial
El 4 febrero del 2011.Se abrira el centro de informacion y educacion climatica global a traves del cual se podra acceder a archivos digitales que recrean fenomenos en tiempo real pasados y futuros.

b)Nace en Jacuaro el fuego nuevo
Se inicia un nuevo ciclo agricola para el pueblo que rescato esta tradicion hace 29 años.las luces se apagaron, el sonido de los caracoles empezo a sonar, una voz hablaba en el la lengua martena, ese idioma que solo los purepechas entienden y empezo a encenderse el fuego.

c)Deuda de casi 3 mil mdp sume alcaldias
La deuda publica que tiene "hundidos" a los uyuntamientos michoacanos asciende, y tendran que pagarla antes de dejar el cargo.

d)Hoy dia de marchas
el jueves 3 de febrero del 2011 contingentes de la CNTE marcharan al centro Historico para "repudiar" la iniciativa de la educacion;a las 10 hrs partiran de CU.

e)Termino la magia
Alvaro Romero, popularmente conido como "el mago", uno de los hinchas mas representativos del Morelia, fallecio a sus 65 años de edad. Tambien dejo huella con sus llamativos y alegoricos sombreros. 

3. Después, traten de examinar las notas y sintetizarlas mediante dos o más palabras. Confróntenlas y vean si cubren todo los factores claramente o son contradictorias.
a)Tendra morelia centro climatico de nivel mundial
informacion y educacion

b)Nace en Jacuaro el fuego nuevo
tradicion, nuevo ciclo agricola

c)Deuda de casi 3 mil mdp sume alcaldias
dinero, fraude

d)Hoy dia de marchastrafico, manifestacion

e)Termino la magia
muerte, el famoso "mago"

4. También seleccionaran, cada uno de los participantes, los siguientes géneros con la explicación y el recorte correspondiente de: una entrevista, un editorial, un artículo de opinión, una columna política y un reportaje.

entrevista:

5.- De los dos diferentes ejemplares de periódicos describe las siguientes características:
La voz de michoacan: la voz del pueblo hecha periodico (Michoacan)
Reforma (D.F)

CABEZAS O TITULAR: Es una forma de “grito”. Llamado de atención hacia la lectura. (Lo más sobresaliente o de mayor impacto).
Las letras del titulo son enormes y de un color que resalta

SUMARIO O SECUNDARIA: Se apoyan en elementos del cuerpo de la noticia. Da otros elementos de la noticia.
Es una introduccion del encabezado, en letras negritas pero mas pequeñas y con alguna imagen

ENTRADA: También se le denomina lead. Que va en el primer párrafo y ofrece lo más sobresaliente de la información.
Es una introduccion de la noticia en letras pequeñas negras y que resaltan!!!
CUERPO: Párrafos donde se desarrolla la noticia. Orden de los datos en forma decreciente.
La noticia se muestra a detalle en letras pequeñas y negras

REMATE: El último párrafo. Con datos secundarios, pero concluyentes. De utilidad estilísticas.
Es la conclusion de la noticia, la opinion que tiene el que la escribio

ILUSTRACIONES: Son las fotografías, gráficas, dibujos o caricaturas que apoyan la nota.
No en todas las noticias hay una imagen pero en las que la hay muestra claramente los hechos que acontesieron y ya no te lo tienes que imaginar!!

Cine, cultura, arte y negocio.

Cine, cultura, arte y negocio.

SEXTA ACTIVIDAD DEL TEMA 1.2.3.
Cine, cultura, arte y negocio.



OBJETIVOS: los participantes:

• Después de ver la película “Cinema Paradiso”, identificarán la importancia y los efectos sociales que provoca el cine comercial.
• Identificarán la censura a la que fueron sometidos los filmes durante una época.
• Evaluarán la importancia del cine en la vida y desarrollo de un pueblo.
• Enlistarán una serie de películas mexicanas con artistas, títulos y temas actuales y del pasado que dentro de la familia se acuerden o que investigarán por su cuenta. Presen-tarán sus respuestas en hojas distintas a este texto.
LA RESPONDERÁN PARA ESTE FIN DE SEMANA, ANTES DEL DOMINGO Y PREVIA PROYECCIÓN DE LA PELICULA EL PROXIMO VIERNES 4 DE ENERO, SALA "A"  DE ADIOVISUALES

DESCRIPCIÓN DE LOS OBJETIVOS:
A.- Después de proyectarse la película Cinema Paradiso, encuentra cuál era el papel que jugaba el auditorio que asistía a las salas de cine. Describe el tipo de censuras políticas y sociales que puede tener el cine y quiénes lo ejecutaban. Explica, con la temática de la misma película, cómo se ha trasformado la cinematografía.

pues las personas supongo que eran ricas y no tenian nada mejor que hacer que ir a gastar su dinero viendo peliculas...ellos hiban al cine por que no tenian nada que hacer, era un forma de entretenerce y hacer cosas...aun que las pelicular fueran pesimas o simplemente no eran de su agrado aun asi las veian...pues la cinematrografia tubo grandes avances...desde ser peliculas blanco negro y mudas hasta ser a color y con sonido...y ahora ya son hasta 3D orale!!!

B.- De manera individual, elabora una lista de artistas, películas y tramas del cine nacional e internacional, del pasado y de la actualidad, las podrás enlistar por décadas hasta llegar a la actualidad, puedes recurrir a la ayuda de familiares, Internet y amigos(as).

C.- Responde correctamente a las siguientes preguntas:

1. En la magia y origen del cine encontramos la necesidad de crear o capturar imágenes de la realidad. La vista frente a la pantalla nos parece un sueño. Explica tus impresiones al respecto.

es bueno que ya te den una perspectiva de las cosas pero realmente no te dejan mucho a la imaginacion como en los libros...aun que hay imagenes impresionantes y das gracias por que existe el cine pero realmente el cine ya no es tan bueno como antes...
 6. ¿Quiénes introdujeron el cine en México, en qué régimen político se dio y a quienes se les denominaban las “vistas”?

2. ¿Qué efectos vamos ha encontrar en el cine en los últimos años del siglo XX y del actual?

que ahora ya son 3D!!!

3. ¿Quiénes fueron los principales promotores y creadores del cine, cuándo se inician y de qué país eran cada uno de ellos?

Los experimentos sobre la proyección de imágenes en movimiento visibles para más de un espectador se estaban desarrollando simultáneamente en Estados Unidosy en Europa; en Francia, a pesar de no contar con la gran infraestructura industrial de Edison, los hermanos Louis y Auguste Lumière llegaron al cinematógrafo, invento que era al tiempo cámara, copiadora y proyector, y que es el primer aparato que se puede calificar auténticamente de cine, por lo que la fecha de su presentación pública, el 28 de diciembre de 1895, y el nombre de los inventores son los que han quedado reconocidos universalmente como los iniciadores de la historia del cine.

4. En qué otro invento el cine está sellado?

5. ¿Por qué acciones en la cinematografía se le identifica a George Meliés?

hacia 1896 la gente comenzaba a aburrirse de las mismas proyecciones. Fue entonces cuando con su ingenio, trucos de magia, prestidigitación y escenografías teatrales, Georges Méliès convirtió al cine en espectáculo. Aunque no fue el primero en hacer películas de ficción, históricamente se le reconoce como el padre del espectáculo cinematográfico y de la ficción fílmica. Méliès explotó las cualidades narrativas de este medio, demostrando así que podía recrear y hasta inventar la realidad.

 

El cine en México había empezado con Riña de hombres en el zócalo (1897). A partir de esta fecha no se dejaron de producir películas, generalmente noticiarios sobre la independencia y la Revolución Mexicana como El grito de Dolores (1910, de Felipe Jesús del Haro) o Insurrección en México (1911, de los hermanos Alva). En 1917, el gobierno de Venustiano Carranza restringe la difusión del cine documental revolucionario, y ese mismo año se funda la productora Azteca Film, que realiza películas de ficción como La obsesión.

 10. Haz una lista de artistas, películas y tramas del cine nacional e internacional.

7. ¿Qué películas llegaron a formar parte de la “Época de Oro del Cine Nacional”?

Entonces, el inicio de la "Época de Oro" vendría con el estreno de la película Allá en el Rancho Grande que inauguraría el género de "comedia ranchera"´, género cultivado en México sin parangón en el resto de mundo, debido a la cultura e idiosincrasia mexicanas. Y el final llegará con la muerte del actor y cantante Pedro Infante en 1957.
El auge del cine mexicano favoreció el surgimiento de una nueva generación de directores: Emilio Fernández, Julio Bracho, Roberto Gavaldón e Ismael Rodríguez, por mencionar a algunos. Para el público, sin embargo, fue más interesante la consolidación de un auténtico cuadro de estrellas nacionales. Dolores del Río, María Félix, Mario Moreno "Cantinflas", Pedro Armendáriz, Andrea Palma, Jorge Negrete, Sara García, Fernando y Andrés Soler , Germán Valdés Tin Tan , Joaquín Pardavé y Arturo de Córdova serían las figuras principales de un "star system" sin precedentes en la historia del cine en español.
En esos años, el cine mexicano abordó más temas y géneros que en ninguna otra época. Obras literarias, comedia, comedias rancheras, películas policíacas, comedias musicales y melodramas, formaron parte del inventario cinematográfico mexicano de aquellos años. Y también en la recta final de este periodo se inauguraría otro género que podría considerarse nacional y que al igual que la comedia ranchera, no tuvo rivales fuera de México, que fue el género de luchas o películas de Lucha Libre.

8. Describir el tipo de censuras políticas y sociales que ha tenido el cine mexicano.

simplemente no hablar mal del gobierno o algo que les afecte

9. Explica cómo se ha transformado la cinematografía.

pues ahora ya tienen efectos especiales mm...son 3D y antes se estrenaban como 5 peliculas en un mes ahora son 5 en un dia...el cine se a ido deformando ):

 

 

*Gael Garcia

*Marta Higareda

*Brad Pitt

*Jonnhy Depp

 

 

*Un amor para recordar

*Diario de una pasion

*10 cosas que odio de ti

*Bailando en la oscuridad

 

 

QUINTA ACTIVIDAD DEL TEMA 1.3.2 “Breve historia de la prensa”.

OBJETIVOS. Los participantes:
• Reconocerán el papel que han jugado los periódicos en la sociedad.
• Identificarán diversos diarios nacionales y locales de los estados del país.
• Compararán la estructura morfológica de dos diarios.

DESCRIPCIÓN DE LOS OBJETIVOS. De una primera práctica.

1. Revisión de la exhibición del video "Historia de la prensa en México, para que reconozcas cuál ha sido el papel y poder de la prensa mexicana en la industria, la banca, el gobierno y la sociedad.
Basicamente la presa se a ocupado de hacer criticas del gobierno, lo que a este no le conviene, es por ello qe reprime la libertad de expresion por que si alguien habla mal del gobierno es un delito, aun que el gobierno sea un fraude.

2. Investigar lo que es el periodismo amarillista, un imperio del periodismo.
"La prensa amarilla tergiversa la información, inventa noticias, resalta el morbo, incentiva la violencia y banaliza la vida social"

El amarillismo, según el diccionario, significa "sensacionalismo, como lo practica la prensa amarilla".
Y el sensacionalismo se define como la "tendencia a producir sensación, emoción o impresión, con noticias, sucesos, etc."
Otra definición para sensacionalismo es “la tendencia a presentar los aspectos más llamativos de una noticia o de un suceso para producir gran sensación o emoción".

Sin embargo, hay que remontarse al siglo XIX para comprender el nacimiento del amarillismo en la prensa. Éste surge en la prensa norteamericana, en la particular guerra entre The New York World, propiedad de Joseph Pulitzer (1847-1911), y el The New York Journal, propiedad de William Randolph Hearst (1863-1951).
El amarillismo se produce por la feroz competencia entre los mencionados diarios por establecer e instaurar sus imperios de prensa después de la guerra civil americana (1861-1865).
El término recibe el nombre de una popular tira cómica, "El pilluelo amarillo" o sensacionalista, que a menudo proporcionaba informaciones falsas para atraer al público lector.
Hoy en día, hablar de “prensa amarilla” es hablar de las publicaciones que incluyen titulares de catástrofes y fotografías con información detallada acerca de accidentes, crímenes, adulterios y cosas escandalosas en general.

“Los métodos del periodismo amarillo han sido y serán utilizados por editores y periodistas que pongan el objetivo de aumentar la tirada o la audiencia por encima de cualquier otra consideración”.

3. Valoren el papel que juega el periodismo mexicano, y el papel y el poder que le da en las cadenas de diarios y de quiénes son los únicos que pueden llegar a adquirirlos.
El periodico es para todos, esta a nuestro alcanze y la mayoria sabe leer entonces no hay pretexto de por que no comprarlo, dandole evidentemente un buen uso, no hay que estancarnos en solo un medio de comunicacion, hay que abrir nuestra mente y ver otro tipo de cosas, desde otra perspectiva.

 De una segunda práctica:

1. El participante adquirirá en el puesto de periódico un diario local. También asistirán a la “Torre de Papel”, (localizado en la calle de Filomeno Mata 20, Centro de la Ciudad de México), a comprar un diario de la provincia. De acuerdo a la letra del Primer apellido será el periódico del Estado o del más cercano a tu letra. Por ejemplo: Contreras igual a Colima o Coahuila, Rpdrogues, Quintana Roo, por ejemplo.
2. Con ambos diarios realizará un análisis comparativo y morfológico de los formatos y contenidos. Los resultados y valoraciones serán presentados en su blog a más tardar la primera clase de la semana que comienza con el 7 de febrero.
3. Se trata de que reconozcas diversos formatos de diarios, la trascendencia, la jerarquía u orden de las noticias, la distribución de temas o secciones; lo mismo que comparen al periodismo de la capital con el de provincia.


La voz de Michoacán  

1.-Orden de noticias: Noticias del estado de Morelia, Noticias del país, y Nacionales en la portada.

2.-Sus secciones son: Morelia Los sucesos de la Capital, Sección E entretenimiento, cultura y ocio, Sección G Regional, Sección B País mundo, Sección F Facetas, Sección D deportes, Sección C Dinero.

El periódico de Michoacán contiene noticias más especificas, mas sobre el pueblo, como en los pueblitos todos se conocen, se anuncian cumpleaños y fiestas de la localidad,aparte este periódico no tiene tanta publicidad como el de aqui.

De una tercera práctica:


Responderán por escrito al conjunto de preguntas sobre el tema.
1. ¿Dónde encontramos los antecedentes inmediatos de la prensa?
en internet??

2. ¿Qué papel jugo la imprenta en el desarrollo de los medios impresos de comunicación masiva?
El mas importante por que a traves de esta era mas facil la trasmision de informacion
 
3. ¿Qué tipos de periodicidades vamos a encontrar en los periódicos?
los acontesimientos de la actualidad, pues sigue el agitado ritmo de la vida. los acontecimientos que les interesa a la comunidad  en determinado tiempo




4. ¿Por qué la prensa arrastra una historia de intimidación política y represiva por parte de gobiernos; de chantajes y de ventas de espacios y de reglamentaciones en su circulación?
Por que les sacaba sus trapitos al sol y eso no les convenia por lo que reprimieron la libertad de expresion y ahora solo sale a la luz lo que mas les conviene




5. ¿Por qué la prensa, como medio de comunicación, se convierte, en muchas ocasiones, en elemento de presión política o económica o en instrumento de uso para propagar la imagen política de un grupo en el poder?
Por que puede tener mucha influencia




6. ¿Qué partes o secciones contienen los periódicos?
de los que mas se buscan....Deportes, Peliculas, Sociales, Entretenimiento y Cultura, Negocios, Internacionales, y mas..


7. ¿Qué actividades realizan algunos empresarios con el periodismo «amarillista”?
Manipulacion, aprovechamiento, broncas jejej etc.




8. En México la prensa tiene una enorme tradición. Describe algunos casos trascendentes del periodismo nacional de los siglos XVIII y XIX?
en 1810 tenemos El Despertador Americano
en 1812 "El Ilustrador"
entre otros...aqui solo menciono a algunos


9. ¿Por qué las actividades informativa y de opinión, a través de los tiempos, ha tenido un carácter netamente político, sea como grupos de presión o de intereses económicos; es una lucha por el control?
Por que solo vemos lo que quieren que veamos no lo que realmente pasa

CUARTA ACTIVIDAD DEL TEMA 1.3.

CUARTA ACTIVIDAD DEL TEMA 1.3.

CUARTA ACTIVIDAD DEL TEMA 1.3. Tema 1.3.-Medios y Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) en la sociedad globalizada.

El fenómeno de la comunicación masiva en México.

OBJETIVOS: Que los participantes:  Ubiquen en la dimensión histórica la evolución de los medios de comunicación.

Identifiquen acontecimientos históricos con la invención de aparatos o sistemas de comunicación.

DESCRIPCIÓN DE LOS OBJETIVOS: De una serie de materiales bibliográficos y en Internet que consultes sobre la historia de los medios de comunicación, realiza las siguientes actividades: Presenta tus respuestas acompañadas con ligas que se relacionan con el tema, pero tienes que darles un breve reseña a las mismas.

1. Destaca, por escrito, diez eventos o hechos históricos que en el desarrollo de los medios de comunicación hayan sido básicos para la existencia de éstos.

-1.000.000 aparición del hombre

-100.000 . Lenguaje humano evolucionado

- 15.000 Pinturas rupestres. Altamira. Lascaux. Rocas de Sahara. Africa del Sur.

- 5.000 Escritura ideográfica sumeria

- 3.000 Escritura cuneiforme sumeria

- 2.900 Escritura jeroglífica egipcia

- 2.500 Escritura ideográfica china

- 400 Los griegos adoptan la escritura fonética

- 300 Los egipcios substituyen el papiro por el pergamino

- 200 Los chinos fabrican papel de seda

+ s. I El alfabeto romano se impone en Europa, difundido a través del cristianismo

+ s. VIII Los árabes aprenden la tecnología de la fabricación de papel en Samarcanda

+ s. X Los chinos utilizan tipos de imprenta móviles. Primero de arcilla, luego de madera y finalmente de cobre y bronce.

+ s. XII Los árabes introducen el papel en Europa

+ s.XII y XII Centro imperial del Sacro Imperio Romano Germánico: difusión de los caracteres góticos

+ S. XV Gutemberg perfecciona la imprenta y la difunde en Europa. Biblia Mazarina (1452-1456?)

+ s. XV Se establecen las primeras imprentas en Europa. España, 1471; Bélgica y Suiza, 1472; Hungría, 1473; Inglaterra y Polonia, 1474; Bohemia, 1475

+ 1544 Primera imprenta en América

+ 1609 Primer periódico moderno. Aviso-Relation der Zeitung, editado por Johannes Carolas

+ 1631 Theophraste Renaudot funda el periódico Gazette de France

+ 1665 Denys de Sallo funda el célebre periódico espcializado Journal des Scavans

+ 1695 Abolición de la censura en Iglaterra: se favorece la organización y el progreso técnico en la edición de periódicos

+ 1704 Se publica en Londres The Daily Courant, el primer diario mundial

+ 1794 Primer mensaje transmitido a distancia: "Condé de nuevo en nuestro poder: la guarnición enemiga se ha rendido esta mañana." Claude Chappe había creado un mecanismo capaz de transmitir mensajes articulados según un código convencional. Se colocaba un asta en el techo de un edificio de manera que fuera visible y una combinación de posiciones era asignada a cada letra del alfabeto.

+ 1803 Baskerville produce papel en rollo y la separación manual se reemplaza por la mecánica de Hereford.

+ 1809 Fabricación de plumas estilográficas

+ 1837 Samuel Morse experimenta con el primer telégrafo moderno

+ 1844 Se introduce el alfabeto Morse para mensajes telegráficos

+ 1854 David Huges construye un telégrafo que transforma impulsos eléctricos en letras impresas

+ 1840 Se empieza a fabricar papel con pasta de madera

+ 1880 Aparece el linotipo

+1895 Georges Melies distribuye primitivos filmes en París

+1898 Primeros experimentos de transmisión de impulsos eléctricos sin hilos

+ 1875 Karl Klietsch inventa el fotograbado

+1876 Alexander Granhan Bell solicita la patente para su aparto eléctrico para la transmisión de voz a distancia (teléfono)

+ 1898 Marconi logra unir señales de radio entre la costa inglesa y francesa del canal de la Mancha.

+1920 Primer espectáculo radiofónico en Londres: un concierto vocal e instrumental.

+ 1930 Grandes redes locales de radiodifusión

+ 1950 Difusión de la televisión

+ 1957 La URSS lanza el primer satétilite artificial: el Sputnik. En EEUU se crea la Advanced Research Projects Agency (ARPA),

+1969 creación de ARPANET, red de exclusivo uso militar en EEUU. Años más tarde, las funciones militares se se concentran en MILNET y ARPANET es usada con fines académicos y científicos.

+ 1969 Primera transmisión televisiva desde la Luna

+1970 se crean protocolos usados para la transferencia de información en Internet

+ 1980 Nacen grupos de discusión USENET y el e-mail (correo electrónico)

+ 1991 Consolidación del Internet

+ 1993 Existen 130 sitos web en Internet

+ 1998 Existen 2.200.200 sitos web en Internet

+ 2004 Las sondas Spirit y Opportunity envían fotografías e información científica desde el suelo marciano

hasta mas de 10...es que me parecieron importantes!!!

2. Desarrolla cuatro columnas de nombres de personas que tuvieron que ver significativamente con el desarrollo de la prensa, el cine, la radio y la televisión y anota las aportaciones.

3. Describe ¿por qué las revoluciones francesa e Industriales fueron significativas para el desarrollo de los medios de comunicación de masas en el mundo capitalista? Debes apoyarte en materiales de Historia.

Prensa: Entre 1041 y 1048, Bì Shēng inventa la imprenta en China. La imprenta moderna, inventada por Johannes Gutenberg, en 1440.

Cine: Los hermanos Augusto y Luis Lumiére.

Radio: James Clerk Maxwell en 1867 presentaba su teoría. El alemán Heinrich Hertz en 1887: ondas hertzianas.

Televisión: El estudiante alemán Paul Nipkow diseña y patenta el primer aparato de televisión de la historia: el disco de Nipkow. El mexicano Guillermo González Camarena patenta la T.V a color.

Durante las últimas décadas del siglo XVIII y las primeras del siglo XIX, la Revolución Industrial provocó cambios muy profundos en la organización de la economía. Por una parte, surgió la industria mecanizada que, si bien en la actualidad nos parece antigua, en su momento supuso una innovación de gran magnitud frente a los viejos modos de producir. La nueva industria reclamaba una unidad de producción especial, la fábrica, alrededor de la cual surgieron nuevos grupos sociales, como el de los obreros industriales. También se transformó el resto de la vida económica con la aparición de los mercados nacionales de capitales y de salarios. A raíz de estos cambios, también se modificaron, en un proceso más largo, el mundo de la política y el estado.

Entre aquella Revolución Industrial y nuestros días se produjeron otras grandes transformaciones a fines del siglo XIX y en el siglo XX. Sin embargo, es posible pensar que la Revolución Industrial del siglo XVIII ha sido la base del actual mundo de la producción, que hoy se está modificando con la aplicación de la informática y de la robotización.

4. Elabora un breve ensayo de una hoja donde aclares la relación de medios de comunicación de masas e historia de la humanidad.

Conforme la vida va avanzando las necesidades también, puede que en realidad la supuestas necesidades no sea reales solo creadas o ficticias, pero esto tiene como consecuencia la creación de elementos o productos nuevos, en este caso, los medios de comunicación masiva. El ejemplo de esta evolución con respecto a los medios de comunicación masiva, la podemos retomar de la primera unidad del libro del semestre anterior, donde podemos recordar que el uso de la mano para la comunicación era sumamente importante, la creación de un lenguaje verbal, audiovisual, etc, como la comunicación por medio de mensajes enviados por los sonidos de golpes de tambores, hasta los mensajes con humo, la creación del papel, la tinta, la imprenta entre 1041 y 1048, Bì Shēng la inventa en China, la imprenta moderna, inventada por Johannes Gutenberg, en 1440. Y podría nombrar infinidad de eventos que se presentaron a lo largo de la historia, como la Revolución Industrial, la Revolución Francesa, la Primera y Segunda Guerra mundial, las guerras, revoluciones y demás eventos, que de una manera u otra promovieron la creación de nuevos medios de comunicación masiva.

Ahora si tomamos otra parte de la evolución de los medios de comunicación tomamos en cuenta la parte de la sociedad, muchas personas piensan que estos “avances”, resultan un tanto no beneficiosos, ya que se cree que la cultura se ve afectada por estos cambios drásticos, la capacidad de transmitir sentimientos no está presente del todo, que se pierden infinidad de prácticas o capacidades, y en parte se puede decir que es verdad, pero tenemos de otro lado la parte benéfica de os medios de comunicación masiva, a los que podemos defender, por así decirlo, diciendo que nos ayudan a transmitir mensajes a largas o cortas distancias, la transmisión de noticias, o de información, nos facilitan diversas acciones, pero solo cada uno puede decir que tan buenos o malos han sido estos, en su presencia en la historia.

5. ¿Cuáles fueron las dos revoluciones que económica y políticamente impulsaron el desarrollo de la cultura, a través de los medios de comunicación masiva? Presenta tus respuestas en hojas distintas a este cuaderno.

La Revolución Francesa y la Revolución Industrial

6. “La historia de todas las sociedades hasta nuestros días es la historia de las luchas de clases” ¿Qué te significa esta afirmación?

 A lo largo de la historia han existido diversas diputas entre los intereses o pensamientos de las existentes clases, donde interviene lo social y lo económico, la batalla constante por querer alcanzar un rango, un poder para poder utilizar o manipular a las masas, a los más “débiles” para aumentar su posición económica, social, la añoranza de pertenecer a la burguesía.

7. ¿Cuáles son los enormes cambios que están ligados los propios medios de comunicación de masas?

Durante la historia de la humanidad se han presentado cambios importantes no solo en los medios de comunicación, desde que se utilizaban las manos como el principal medio de comunicación, hasta la invención del habla, la utilización de tambores o el humo, todo lo ocurrido durante la historia es un factor para modificar o actualizar estos medios, uno de los que impulso de una gran manera fueron, la revolución francesa, la revolución industrial, más adelante se presentarían eventos como la primera y segunda guerra mundial, así como los diversos pensadores que durante lo largo del tiempo han aportado cambios, teoría, inventos o aparatos importantes para el desarrollo de los medios de comunicación masiva.

8. Ubicar la dimensión histórica con la evolución de los medios de comunicación.

La evolución del hombre, la necesidad de crear nuevos lujos, coloca a los medios de comunicación en diversos puntos de la historia, y esto forma que durante esta se presenten eventos que promuevan o ayuden al desarrollo de los medios de comunicación masiva

9. Identificar acontecimientos históricos con la invención de aparatos o sistemas de comunicación.

• Entre 1041 y 1048, Bì Shēng inventa la imprenta en China.

• La imprenta moderna, inventada por Johannes Gutenberg, en 1440.

• En 1831, Faraday descubriera la forma de producir corrientes eléctricas por inducción.

• El alemán Heinrich Hertz en 1887, confirmó experimentalmente la teoría de Maxwel, radiando y estudiando las ondas electromagnéticas con su oscilador y un resonador, realizó la primera transmisión sin hilos, de lo que a partir de entonces se denominarían en su honor ondas hertzianas.

• Para 1884 aparecieron los primeros sistemas de transmisión, mapas escritos y fotografías llamados telefotos.

• La imagen en movimiento es lo que caracteriza a la televisión. Los primeros desarrollos los realizaron los franceses Rionoux y Fournier en 1906.

• Las tecnologías empleadas en las computadoras digitales han cambiado mucho desde que aparecieron los primeros modelos en los años 40, la mayoría todavía utiliza la Arquitectura de von Neumann, publicada a principios de los años 1940 por John von Neumann, que otros autores atribuyen a John Presper Eckert y John William Mauchly.

• En 1884 Paul Nipkow diseña y patenta el llamado disco de Nipkow,

• Primera y segunda guerra mundial.